TASQUES DILLUNS 1 DE JUNY

Bon dia,

Començam una nova setmana, la 1ª de juny! Aquesta la dedicarem a fer activitats relacionades sobre El circ.Però entenent el circ com un lloc per disfrutar d’espectacles relacionats amb els malabars, acrobàcies, música, color, llum … però MAI per gaudir del patiment dels animals. El patiment dels éssers vius (persones, animals o plantes) no pot ser de cap manera perquè ningú hi disfruti.

Activitats d’avui:

- Corregir l’activitat del mercat del divendres 29/5. Les solucions són: 1B, 2D i 3A.

- Llegir l’activitat del Circ del Sol com un bon exemple d’espectacle que defensa els drets dels éssers vius i fer les activitats que trobareu a la fitxa següent:

DESCARREGAR - Cirque du Soleil

- Heu llegit a l’activitat anterior que el Cirque du Soleil va començar a una ciutat a prop de Quebec (Canadà). A quin continent pertany Canadà? Ho haureu de buscar a Internet i fer la següent activitat de Liveworksheet:

https://es.liveworksheets.com/bo555880il

Recordau enviar-me-la a jtorrestorres@educaib.eu 

CASTELLÀ:

¡Buenos días! Hoy nos toca leer atentamente una lectura sobre el circo y contestar unas preguntas.

DESCARGAR - El circo

TASQUES DIVENDRES 29 DE MAIG

Bon dia,

Ja hem arribat a divendres! Què ràpid passen les setmanes!

- Fer la fitxa “Anar a comprar en família.”

DESCARREGAR - El mercat
Teniu present que mig quilo (kg) + mig quilo (kg) = 1 quilo (kg); 1 kg + mig kg = 1 kg i mig.

- Avui heu d’entrevistar a un membre de la vostra família (pare, mare, güelo, güela ...). Fareu de reporters (periodistes) com a la TV, hehe.

Sabíeu que feia quan era petit? Ara és el moment de conèixer més coses del vostre “familiar entrevistat”.

INSTRUCCIONS:

1r. Pensa mínim 5 preguntes i escriu-les a la teua llibreta. Intenta que siguin aspectes que no coneguis.

2n. Repassa que no hi hagi cap falta d’ortografia.

3r. Entrevista al membre de la família que hagis triat.

4t. Escriu les respostes al paper o podeu utilitzar la càmara del mòbil i fer una gravació.

5è. Torna a repassar l’ortografia i revisa que la presentació sigui bona (si tries l’opció d’escriure les respostes al paper).

Recordau pujar-ho al Drive

EXEMPLES DE PREGUNTES:

• Com es deia el teu millor amig/-a de l’escola?
• Quin és el millor record de quan anaves a l’escola? (si hi havia pogut anar)
• Quin era el joc que més t’agradava?

CONSELLS:

Pensa que la presentació és MOLT IMPORTANT. Pots escriure les preguntes amb bolígraf blau i les respostes a llapis. Pensa a deixar marges i a escriure en línia recta. 

Castellà:

¡Buenos días y feliz viernes! Estoy muy contenta, estáis trabajando muy bien. Aquí os pongo las tareas de hoy relacionadas con la familia y los oficios. Recordad mandármelas a mi correo: rmercadaleducacio@gmail.com

Si alguna corrección os da problemas me enviáis un correo. ¡Qué paséis un buen día y un gran fin de semana!

FAMILIA

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Espa%C3%B1ol_como_Lengua_Extranjera_(ELE)/La_familia/Mi_familia_rc297yt

OFICIOS

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Espa%C3%B1ol_como_Lengua_Extranjera_(ELE)/Los_oficios_y_profesiones/Oficios_y_profesiones_rv163cx

https://es.liveworksheets.com/kc370351tf

Plàstica:

Tria una de les 3 opcions que trobarás al següent document:

DESCARREGAR - Self portrait 

Música:

Hola a tothom, som en Sergi, el vostre mestre de música. Us envic a tots i a totes una abraçada molt, molt gran! . Aquesta sisena setmana del tercer trimestre he pensat que podríem treballar l´audició. Podeu triar una de les següents peces musicals.

https://www.youtube.com/watch?v=F_ALDLJHi58

https://www.youtube.com/watch?v=_U519RdznMA

https://www.youtube.com/watch?v=WSkyoyyvnAY

https://www.youtube.com/watch?v=9cUVHqJYSCI

https://www.youtube.com/watch?v=Oa2UOVTOWUQ

Heu d´apuntar a un paper o a un document de text les següents parts:

AUDICIÓ

Nom de la peça:

Autor:

Gènere musical (per exemple rock)

Instruments que toquen la peça:

Tempo (velocitat) de la peça:

Dinàmica ( per exemple fort):

Sentiment que ens produeix (per exemple alegria):

Idea (si ens recorda o fa pensar en alguna cosa, idea, record...):

Dibuix (dibuix lliure sobre la peça. Poden ser els instruments, la idea, l´autor...):

Per acabar us deix una cançó per ballar en família.

https://www.youtube.com/watch?v=uCZU-YCfSD8

Moltes gràcies per la vostra ajuda, ens veiem molt, molt prompte!

TASQUES DIJOUS 28 DE MAIG

Bon dia,

Les feinetes d’avui són:

- Corregir la fitxa de les situacions de dimarts passat:
DESCARREGAR - Situacions família.

-Activitat Snappet: Seguir practicant el càlcul mental de la unitat (1) x 10, x 100 i x 1.000.

- La següent activitat de Liveworksheet: https://es.liveworksheets.com/sb186332hh
 Recordau enviar-a a jtorrestorres@educaib.eu

-Ahir descansarem una miqueta d’en Willy Fog i perquè tothom pogués veure algun dels capítols que tengués pendents. Avui disfrutareu dels capítols 11 i 12:

ENGLISH:
Good morning! Avui continuarem treballant vocabulari relacionat amb la temàtica que estau tractant aquesta setmana. Si necessitau fer consulta en un diccionari, aquí us deix un enllaç:

WORDREFERENCE

Aquestes són les activitats:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_family/Family_members_and_housework_no15125bg


https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_routines/Vocabulary*_Routines_oq454858re


https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/The_family/Drag_and_drop_ba91073hm

Aquestes activitats me les fareu arribar com sempre.
Quan l'hàgiu fet, heu de prémer "Terminado" > pitar "Enviar mis respuestas a mi profesor" > "Introduce tu nombre": Cadascú el seu > "Curso/nivel": 3rA > "Asignatura": La que correspongui > "Introduce el email o código de tu profesor/a": tortizruiz@educaib.eu

TASQUES DIMECRES 27 DE MAIG

Bon dia i salut,

Com us trobau??

- Avui us toca fer el genograma  de la vostra família (podeu mirar l’exemple de l’activitat de dilluns). Recordau que per l’escola n’hi havia de penjats als passadissos d’altres classes. Si teniu una cartolina de color per casa seria una molt bona opció i sinó podeu ajuntar 4 fulls i aferrar-los per darrera amb cinta d’aferrar (celo) perquè així tengueu més espai. A veure qui és capaç de valtros de poder aconseguir més informació dels avantpassats i arribar molt enrere en el temps. Si no sabeu totes les dates de naixement i defunció ho podeu deixar en blanc i escriure-hi només el nom propi. I ja per últim, qui tengués fotos tipus de tamany carnet i pogués aferrar-les a davall del nom li quedaria xulíssim!

Exemple de genograma:

¡Buenos días Einsteins! Vamos a empezar esta semana de la familia recordado las familias de palabras. ¿Por qué se llaman así?¿Las palabras tienen familia?

Recordamos qué es una familia de palabras:

“La familia de palabras es un grupo de palabras que derivan de una misma palabra primitiva, tiene una raíz en común y tiene cierta relación con su significado. EJEMPLO: FLOR à florecer, floristería, floral, florero…”

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Familia_de_palabras/Familias_de_palabras_xf444074xi

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Familia_de_palabras/Familia_de_palabras_al160118af

IMPORTANTE: He quitado la última ficha porque la corrección no era correcta. Los que me habéis enviado la ficha os la he corregido a yo y os he modificado la nota. Disculpad las molestias. 

No olvidéis enviar las respuestas a mi correo  rmercadaleducacio@gmail.com

Finalmente, podéis corregir la comprensión lectora de anteayer.

DESCARGAR - Soluciones comprensión lectora juego en familia Hechizados.

Valors:

Moltes vegades les persones desitgen tenir un infant, però per molts de motius no poden. Llegiu el següent conte i mirau quines ganes de tenir un fill que tenia un dels protagonistes. Finalment ho va aconseguir? Heu de jugar al joc que hi trobareu

DESCARREGAR - Pinotxo

Religió:

Bon dia!

Per a aquesta setmana, els alumnes de Religió haureu d’acabar la feina proposada la setmana passada (vegeu blog de dimecres, 20 de maig).

Una abraçada!

Educació Física:

EDUCACIÓ FÍSICA: Avui la proposta és fer activitats de coordinació i equilibri amb una corda. Anau al Bloc d'educació física i les trobareu.